Tra gli oggetti più cari della mia infanzia c’è un salvadanaio. Ha la forma di deposito di Paperon de’ Paperoni e per aprirlo ha un doppio sistema di sicurezza: si deve comporre un codice cifrato e inserire una piccola chiave.

Ma nell’infanzia ho legato il concetto di denaro soprattutto alla scena in Mary Poppins che vede come antagonisti dei bambini i banchieri della Banca di Inghilterra. La sequenza dove questi insistono per ottenere i due penny del piccolo Michael Banks mi ha sempre generato ansia, forse per tutto quello sciorinare di termini incomprensibili: azioni, obbligazioni, interessi, quotazioni…

Da bambina non potevo che parteggiare per Michael: che importava - e che avrebbe mai voluto dire - “investire” per costruire dighe in Canada o per finanziare bastimenti commerciali?

L’unica cosa che comprendevo da quelle scene era che Michael aveva delle monete e qualcuno voleva sottrargliele.

Ecco. Se da bambina avessi potuto visitare il Museo del Risparmio di Torino, quelle mie convinzioni sarebbero state completamente stravolte.

Al Museo del Risparmio nulla è dato per scontato

Il museo nasce nel 2012, primo luogo al mondo interamente dedicato all'educazione finanziaria. Da allora altri Paesi ne hanno tratto ispirazione.

Uno degli intenti alla base del percorso museale è smontare i tabù attorno al concetto di denaro. I tabù sono acerrimi nemici della conoscenza, ed è proprio per questo che il primo obiettivo del museo è contribuire alla costruzione di una comunità consapevole.

Il percorso è pensato per accogliere e per raccontare, anche con spensieratezza, importanti nozioni relative all’economia, da quelle di base a quelle più articolate.

Al museo non ci si deve vergognare di far domande, e questo vale sia per il pubblico giovane che per quello più maturo.

Del resto, in passato l’educazione finanziaria non era prevista dai programmi scolastici: Don Milani ne faceva chiaro cenno quando, provocatoriamente, in Lettera a una professoressa invitava a rinunciare, se necessario, persino a un po’ di letteratura per insegnare a saper leggere un contratto di lavoro.

I tempi da allora sono un po’ cambiati e dal 2024 l’educazione finanziaria è stata inserita all’interno dell’insegnamento dell’educazione civica.

Alla luce di questa integrazione nella formazione scolastica, il museo si rivela un prezioso supporto per il corpo docente, oltre che efficace stimolo per il pubblico più giovane, proprio in virtù della chiarezza che contraddistingue ogni aspetto didattico del percorso.

A ogni stanza un verbo

Nel giro di sette sale il museo ci permette di vivere un’esperienza completa e trasversale sul tema del risparmio. A ogni stanza è affidato un verbo e le prime due sale sono intitolate Conoscere e Capire, che, diciamocelo, sono verbi bellissimi.

All’ingresso ci è stato fornito un badge grazie al quale attivare le diverse postazioni multimediali. Dalla seduta, attraverso un touch screen, possiamo selezionare i video che ci interessano. Quando entriamo nella prima stanza ci lasciamo travolgere dalla conoscenza. A metà della lunga sala, si trova una piccola gradinata rivolta verso uno schermo. In questo luogo, con la guida di un tutor del museo, un intero gruppo ha la possibilità di guardare tutti i video.

A nostra disposizione nel menù del Museo ci sono 150 contenuti, pronti a rispondere a ogni nostra domanda. Il ventaglio di argomenti spazia dal racconto delle origini della moneta a momenti storici particolarmente significativi, a focus sulla terminologia finanziaria.

Per facilitare la selezione dei temi, ai video sono associate indicazioni sul livello di difficoltà, esplicitate attraverso l’uso di asterischi: un asterisco contraddistingue i contenuti per un pubblico delle primarie, due asterischi per secondarie di primo grado, mentre tre asterischi sono per secondarie di secondo grado.

Decidiamo prudentemente di partire dalle basi e selezioniamo un video con un solo asterisco, scoprendo così l’origine del termine moneta. Tutto si poteva immaginare fuorché c’entrassero delle oche e un tempio dedicato a Giunone! La storia raccontata viene interpretata dalle formiche, le mascotte del museo For & Mica, simbolo emblematico del giusto risparmio.

Troviamo le stesse interpreti anche nel secondo video scelto, con due asterischi. Il contenuto è dedicato alla definizione di cosa siano le azioni e le obbligazioni. Pronta a rivivere la confusione del piccolo Michael Banks, mi metto in ascolto delle spiegazioni. Ed è proprio a questo punto che inizio a comprendere le parole dei banchieri di Mary Poppins: ecco come i due penny di un bambino londinese potevano finanziare le “dighe in Canada”!

Superato questo personalissimo momento rivelazione, decidiamo di addentrarci nella visione di un video da tre asterischi: è il racconto delle bolle speculative delle Dot-com. L’argomento è impegnativo, ma attraverso stralci di vecchi telegiornali la voce narrante ci aiuta a ricostruire cosa siano le bolle speculative e cosa sia accaduto tra il 1997 e il 2000. Con le idee più chiare e con rinnovata curiosità ci alziamo per continuare il percorso.

Il valore del risparmio

Spostandoci nella sala Capire abbiamo la possibilità di approfondire ciò che abbiamo visto e molto altro. La sala è suddivisa in tre macroaree: investimenti, risparmio e protezione.

Ci si accomoda così nelle diverse postazioni multimediali: ognuna fornita di schermo, cuffie e schede attraverso cui accedere ai contenuti di approfondimento.

Consultando un contenuto relativo al risparmio, comprendiamo la differenza tra accumulare denaro e risparmiare, e questa risiede nello scopo. Paperon de’ Paperoni vive nell’ansia poiché per lui i soldi non sono uno strumento, bensì il fine. Ma ogni risparmiatore agisce nella prospettiva di raccogliere la somma necessaria per raggiungere un obiettivo prefissato. Il risparmio è strettamente legato a un desiderio da far avverare: un piccolo sforzo quotidiano finalizzato a ottenere qualcosa che dia appagamento in futuro. Con questa nuova consapevolezza iniziamo a guardare il mondo del denaro da una prospettiva diversa e più matura.

Si aprono così le altre sale del museo in cui abbiamo l’occasione di approfondire i diversi ambiti in cui la finanza opera. E il nostro giudizio sul “vil danaro” inizia a cambiare aprendosi a tante sfaccettature. Che poi è quello che un museo deve fare: concederci punti di vista nuovi, sguardi inediti, per permetterci di comprendere appieno il mondo che abitiamo.